Il Corso di laurea triennale in Economia e Big Data nasce con l’obiettivo di creare profili professionali in grado di mettere in relazione conoscenze economiche, giuridiche e aziendali con competenze informatiche e statistiche. La proposta didattica privilegia una vocazione interdisciplinare che rafforza le competenze matematiche e di programmazione tipiche delle aree STEM, con l’intento di preparare laureati capaci di leggere e interpretare i processi prodotti dalla trasformazione digitale della società.
Il corso punta a fornire non solo strumenti analitici per comprendere mercati e istituzioni, ma anche metodi pratici per l’uso di basi di dati relazionali, tecniche di data mining e applicazioni di machine learning come supporto alle decisioni strategiche. La didattica integra lezioni frontali, laboratori e un’esperienza pratica tramite tirocinio, per favorire l’ingresso nel mondo del lavoro o il proseguimento degli studi magistrali.
Struttura del percorso e obiettivi formativi
Il percorso comprende un quadro didattico definito e orientato alle competenze pratiche: complessivamente sono previsti 20 insegnamenti, oltre a 1 prova di idoneità per la lingua inglese, 1 tirocinio (o laboratorio) e 1 prova finale. Gli studenti acquisiscono conoscenze economiche e giuridiche insieme a strumenti statistico-matematico-informatici, utili per valutare fenomeni economici e finanziari e per progettare interventi nelle imprese e nelle pubbliche amministrazioni.
Competenze acquisite
Al termine del triennio il laureato sarà in grado di interpretare dati complessi e di produrre valutazioni quantitative: la formazione include metodi statistici, gestione di database e tecniche di analisi predittiva. Tali competenze rendono il laureato idoneo sia al proseguimento negli studi di tipo magistrale, in particolare nei settori della scienza dei dati, della business analytics e dell’ICT, sia all’inserimento diretto nel mondo del lavoro dove le competenze digitali sono sempre più richieste nelle professioni economiche.
Accesso, prova di ingresso e modalità di immatricolazione
Per immatricolarsi è necessario essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore quinquennale o titolo equipollente, accompagnato da una solida cultura generale e da adeguate capacità di ragionamento logico-analitico. Il corso è ad accesso libero, tuttavia è prevista una prova obbligatoria non selettiva per verificare la preparazione iniziale: il TOLC-E (Test On Line CISIA – area Economia), che si svolge sia in presenza (TOLC@UNI) sia in remoto (TOLC@CASA).
Dettagli sulla prova
Il TOLC-E è composto da 36 quesiti a scelta multipla, suddivisi in tre sezioni: Logica (13), Comprensione verbale (10) e Matematica (13). La valutazione prevede +1 punto per ogni risposta corretta, 0 punti per le risposte non date e -0,25 punti per ogni risposta errata; la prova è considerata superata con un punteggio minimo di 3 punti. Sono considerati validi i TOLC-E sostenuti presso qualsiasi ateneo nell’anno solare 2026, e sono alternativamente accettati i TOLC-I e i TOLC-S sostenuti a partire dal 1° gennaio 2026.
Obblighi formativi aggiuntivi e supporto all’ingresso
La prova iniziale è obbligatoria ma non vincolante per l’immatricolazione: in caso di mancata partecipazione o di punteggio inferiore a 3, verranno assegnati Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA) da assolvere entro il primo anno. Gli OFA possono essere colmati attraverso diverse opzioni: la partecipazione al Precorso di Matematica con superamento del test finale, il superamento successivo di un TOLC con punteggio minimo di 3 o il superamento dell’esame di Matematica Generale entro il primo anno.
Il precorso di matematica
Il Precorso di Matematica è fortemente consigliato e offre le basi necessarie per affrontare efficacemente gli insegnamenti del primo anno; è previsto nello specifico per il mese di settembre 2026, con dettagli su calendario e modalità pubblicati dal Dipartimento prima dell’inizio delle attività. Questa fase introduttiva può svolgersi sia in presenza sia online, anche tramite piattaforme MOOC, per garantire flessibilità agli studenti in ingresso.
Relazioni con il territorio e sbocchi professionali
Un Comitato di esperti (Advisors’ Committee) accompagna il corso per assicurare il miglioramento continuo dell’offerta formativa e il rafforzamento dei rapporti con imprese, istituzioni e il mercato del lavoro. Il tirocinio o il laboratorio completano il percorso universitario offrendo un’esperienza concreta che mette lo studente a contatto con ambienti professionali e progetti applicativi.
Il laureato potrà quindi scegliere tra il proseguimento degli studi in una Laurea Magistrale di classe economica con orientamento digitale o cercare un inserimento immediato in ruoli che richiedono competenze analitiche e informatiche, come posizioni in analisi dati, consulenza economica, business analytics e funzioni tecniche nelle imprese e nelle pubbliche amministrazioni.
